03 RESEARCHER PORTAL • QUALITATIVE DATA
📱 หน้าแบบสำรวจ 🗺️ แผนผังวิจัย

แบบบันทึกการสัมภาษณ์เชิงลึก & เรื่องเล่าจริง (สำหรับผู้วิจัย)

โครงงานวิจัยสื่อดิจิทัล: "เล่นโซเชียลมีเดียอย่างไรไม่ให้ผิดศีลข้อ 4" (รายวิชา 2765615 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย)

💡
คำชี้แจงสำหรับผู้วิจัย: ฟอร์มนี้ใช้สำหรับพระคุณเจ้าพิมพ์บันทึกใจความสำคัญ คำพูดจริง (Verbatim) และข้อค้นพบขณะสัมภาษณ์เยาวชน 10 คน ข้อมูลจะถูกบันทึกแยกเข้า Sheet 2 [บันทึกสัมภาษณ์_เชิงคุณภาพ] ใน Google Sheets โดยอัตโนมัติ

👤 ข้อมูลผู้ให้สัมภาษณ์ & การสนทนา

💬 บันทึกเนื้อหาการสัมภาษณ์ 5 ประเด็นหลัก

ระบบบันทึกแบบร่างอัตโนมัติ (Draft Auto-Save)
ประเด็นที่ 1 มุสาวาท (โกหก / ข่าวลวงสุขภาพ)

"เคยมีเหตุการณ์ที่เราหรือคนใกล้ตัว เผลอกดแชร์ข่าวหรือคลิปอะไรไป แล้วมารู้ทีหลังว่าเป็นเรื่องไม่จริงไหม? ตอนกดแชร์คิดอะไรอยู่ และจัดการอย่างไร?"

🎯 สิ่งที่วัด: การรู้เท่าทันข่าวปลอม, ความหวังดีแต่ขาดสติ, วิธีรับมือเมื่อรู้ความจริง ➔ นำไปทำ ฉากเปิดคลิป (Hook)

ประเด็นที่ 2 ปิสุณาวาจา (ส่อเสียด / แฉแชท / แขวนลอย)

"ในแชทกลุ่ม เคยมีกรณีแคปภาพข้อความส่วนตัวของคนอื่นมาเปิดประเด็นวิจารณ์ หรือโพสต์แซะแขวนลอยใน X/สตอรี่ไหม? ตอนนั้นรู้สึกอย่างไร และความไว้ใจในกลุ่มเปลี่ยนไปไหม?"

🎯 สิ่งที่วัด: ความตระหนักเรื่องสิทธิ & ความไวใจในกลุ่มเพื่อน ➔ นำไปทำ ฉากแตกหัก (Climax): สะใจชั่วคราว เสียเพื่อนถาวร

ประเด็นที่ 3 ผรุสวาจา (คำหยาบ / ทัวร์ลง / บูลลี่)

"เวลาเห็นดราม่าที่คนกำลังรุมทัวร์ลง อะไรทำให้เรารู้สึกอยากร่วมคอมเมนต์แรงๆ? คิดว่าการพิมพ์หลังจอทำให้รู้สึกผิดน้อยกว่าพูดต่อหน้าไหม เพราะอะไร?"

🎯 สิ่งที่วัด: ภาวะกล้าพิมพ์รุนแรงเมื่ออยู่หลังจอ (Cyberbullying) ➔ นำไปทำ ฉากสะท้อนอารมณ์: นิ้วพิมพ์สะใจ คนปลายทางเจ็บปวด

ประเด็นที่ 4 สัมผัปปลาปะ (เพ้อเจ้อ / ติดดราม่าตี 3 / FOMO)

"เวลาไถฟีดส่องดราม่าหรือฟัง Space ต่อเนื่องหลายชั่วโมง มีความรู้สึกกลัวตกเทรนด์ (FOMO) แค่ไหน? และพอดึงสติวางมือถือลง รู้สึกอย่างไรกับสมาธิและใจเรา?"

🎯 สิ่งที่วัด: การสูญเสียเวลาและจิตฟุ้งซ่านจากการติดดราม่า ➔ นำไปทำ ฉากดึงสติ: ไถฟีด 4 ชม. จนเสียงาน เวลาชีวิตที่หายไป

ประเด็นที่ 5 รูปแบบสื่อคลิปสั้น & ประโยคกระตุกใจ

"คลิปแบบไหนบน TikTok/Reels ที่เปิดเจอแล้วพวกเราจะยอมหยุดดูจนจบโดยไม่ปัดทิ้ง? และประโยคเตือนสติแบบไหนที่ฟังแล้วกระตุกใจวัยรุ่นได้จริง?"

🎯 สิ่งที่วัด: รสนิยมคลิปสั้น (เน้นหักมุม ไม่สั่งสอนตรง ๆ) ➔ พิมพ์เขียวผลิตสื่อ: คลิป 60 วิ + ประโยค Punchline

RESEARCHER MEMO ข้อสังเกตผู้วิจัย & ไอเดียฉากคลิป (Storyboard)

💡 สรุป Key Insight และไอเดียฉาก/บทพูดที่จะนำไปพัฒนาสื่อดิจิทัล: